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Últimas Semanas para Postular a Plan TEC |
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Últimas Semanas para Postular a Plan TEC
Hasta el 19 de marzo estará abierta la tercera y última convocatoria para que los establecimientos educacionales del país participen de los beneficios que ofrece el Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC)-Bicentenario, de Enlaces del Ministerio de Educación.
Esta convocatoria incluye por primera vez a los sostenedores de establecimientos que imparten educación de adultos y especial, y a las escuelas y liceos que no han sido invitados en los procesos anteriores o que no confirmaron su participación en los plazos establecidos.
Los sostenedores para confirmar su participación en el Plan TEC deben realizar el trámite través del sitio Web de Enlaces, y posteriormente se firma un convenio marco que establece las responsabilidades y beneficios con la iniciativa.
Cabe destacar que el establecimiento educacional subvencionado que no es invitado a participar de esta tercera convocatoria, y cuyo reconocimiento oficial es anterior al 19 de marzo de 2010, tendrá como plazo máximo para presentar una solicitud de participación, a través de oficio al Departamento Provincial correspondiente, el mes de abril del año 2010.
Modalidad de trabajo Sostenedor - Ministerio
Este Plan contempla un cambio en el sistema de trabajo entre el Ministerio de Educación y los sostenedores municipales y particulares subvencionados. Se establece el compromiso del Ministerio de entregar equipamiento computacional acorde a los estándares establecidos al Bicentenario; y se transfiere al sostenedor la responsabilidad del mantenimiento de la inversión de equipamiento computacional y la instalación de condiciones básicas para el uso pedagógico”.
Una vez que el sostenedor confirma su participación, se realiza la primera actividad en el establecimiento, orientada a determinar la ubicación física donde se instalará el equipamiento computacional. La cantidad de equipamiento máximo que recibirá el establecimiento, es adicional al existente al año 2006, y es el necesario para llevar al establecimiento al estándar de dotación 2010.
En paralelo a la tarea anterior, se diseñan e implementan los procesos que aseguran en el tiempo las condiciones básicas para el uso pedagógico del equipamiento computacional. Finalmente, se verifica que cada uno de los establecimientos educacionales participantes ha alcanzado el estándar 2010 de dotación, coordinación informática y usos del equipamiento computacional.
Ante cualquier duda le agradeceremos dirigir sus consultas a la Mesa de Ayuda del Centro Informática Educativa de la PUC, Fonos: 354-5749 o 354-5976 o enviar un correo a
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Última actualización el Lunes, 22 de Febrero de 2010 08:25 |
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Enlaces Prepara a Escuelas en el Uso de Un Computador por Alumno |
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Enlaces Prepara a Escuelas en el Uso de Un Computador por Alumno
En marzo próximo, Enlaces del Ministerio de Educación iniciará el proceso de acompañamiento a las más de 1.500 escuelas municipales del país que recibieron el equipamiento Laboratorio Móvil Computacional (LMC), para que incorporen de forma pedagógica esta tecnología que está orientada a los niños y niñas de 3° Básico. La idea es los alumnos desarrollen las capacidades de lectura, escritura y las operaciones básicas de matemáticas, en modalidad uno a uno, donde cada alumno dispone de un computador.
Qué hacer, cómo, cuándo y para qué usar este tipo de herramientas en el aula; guías para los aprendizajes esperados basados en las potencialidades del trabajo uno a uno, y de las diferentes situaciones de aprendizajes posibles de diseñar, serán parte de los temas a tratar en las reuniones que Enlaces entregará a los establecimientos con LMC del país durante el 2010.
En estos encuentros se dará a conocer el plan de trabajo, el cronograma de las actividades anuales y los materiales de apoyo con los que contará la escuela para potenciar pedagógicamente el Laboratorio Móvil Computacional, iniciativa pionera en América Latina.
Las asesorías pedagógicas son parte de los compromisos que asumió el Ministerio de Educación con los sostenedores municipales cuando les entregó el equipamiento. Con el fin de identificar aspectos importantes a considerar en el proceso de implementación de las estrategias uno a uno e intencionar el de uso pedagógico de este tipo de tecnología de acuerdo a la realidad chilena, el 2009 se realizó un piloto en 23 escuelas del país.
Entre los resultados del piloto, los docentes manifestaron que el trabajo con un computador por alumno, lo que permite el LMC, genera en los niñas y niñas mucho más entusiasmo y más disposición para el aprendizaje. Desde este escenario, se presenta un cambio de rol dentro del aula: el docente se transforma en un mediador y facilitador de los procesos al interior del aula, y los alumnos más activos respecto de su propio aprendizaje, desarrollando nuevas relaciones de trabajo entre pares: colaboración-trabajo en equipo.
Ferias y Seminarios Uno a Uno
Con el propósito de facilitar la elección de la segunda entrega de los Laboratorios Móviles Computacionales, Enlaces realizará en marzo la segunda versión de la Feria LMC, en Valparaíso, Santiago y Concepción. En la Oportunidad, se efectuará un seminario donde se darán a conocer las potencialidades pedagógicas de los LMC y se exhibirán los modelos que están disponibles.
De este modo, se espera que los sostenedores municipales puedan contar con mayor información para seleccionar el modelo de LMC que mejor se ajuste a las necesidades de su establecimiento.
En forma complementaria a las acciones de Enlaces, la Universidad de La Frontera a través de su Unidad de Servicios Educativos, EducaTIC del Instituto de Informática Educativa (IIE), realizó en Temuco un Seminario sobre el tema, donde docentes, directores y sostenedores, recibieron orientaciones con respecto al uso de estos equipos, conocieron modelos y metodologías de enseñanza con tecnología 1:1 y sistemas de evaluación de aprendizajes.
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Última actualización el Jueves, 28 de Enero de 2010 14:45 |
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2º Proceso Iniciativa Laboratorio Móvil Computacional |
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2º Proceso Iniciativa Laboratorio Móvil Computacional
Inicialmente, se invita a los Sostenedores Municipales que cuentan con establecimientos educacionales que imparten el tercer año de enseñanza básica regular (no multigrado), a confirmar, en el sitio Web del Mineduc, su participación en esta iniciativa y, posteriormente, a crear y presentar los componentes de Infraestructura y Coordinación Informática de su “Plan de Informática Educativa específico para LMC” (PIE-LMC).
Para 3° Básico (LMC)La confirmación es realizada por el Sostenedor Municipal
desde el miércoles 02 de Diciembre de 2009 al viernes 15 de Enero de 2010, a través de Internet, usando su usuario y clave de acceso de subvenciones (RUT del sostenedor), en el sitio Web del Ministerio http://www.mineduc.cl, en la sección “Contenidos”, “Enlaces”, sección “Postulación a Beneficios”, “Laboratorio Móvil Computacional”.
La actividad de ingreso del PID-LMC y PCI-LMC es realizada por el Director del establecimiento, desde el lunes 18 de Enero al viernes 19 de Marzo de 2010, a través de Internet, usando el RBD y clave de acceso de Subvenciones, en el sitio Web del Ministerio http://www.mineduc.cl, en la sección “Contenidos”, “Enlaces”, sección “Postulación a Beneficios”, “Laboratorio Móvil Computacional”.
Desde el lunes 18 de Enero de 2010 al viernes 19 de Marzo de 2010, a través de Internet, usando el RUT y la clave de acceso de Subvenciones, en el sitio Web del Ministerio http://www.mineduc.cl, en la sección “Contenidos”, “Enlaces”, sección “Postulación a Beneficios”, “Laboratorio Móvil Computacional”.
Una vez que el sostenedor ha presentado el PIE – LMC, el Ministerio revisa los planes y publica en el sitio Web la nómina definitiva de establecimientos participantes, el
miércoles 31 de Mazo de 2010.
Finalmente, el sostenedor realiza la selección del equipamiento para sus establecimientos, entre el jueves 01 al viernes 30 de Abril del 2010.
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Última actualización el Martes, 09 de Marzo de 2010 13:48 |
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Evaluacion de Calidad Etapas Tecnologías para una Educación de Calidad Enlaces al Bicentenario |
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Evaluacion de Calidad PID Final Tecnologías para una Educación de Calidad Enlaces al Bicentenario
Estimado Sostenedor/Director: El Centro de Informática Educativa de la P. Universidad Católica de Chile tiene a cargo la gestión correspondiente a la implementación del plan “Tecnologías para una Educación de Calidad Enlaces al Bicentenario – Cierre Brecha Digital”. Como es de su conocimiento, este plan tiene como objetivo “incrementar significativamente el equipamiento computacional existente en el sistema escolar chileno junto con asegurar el adecuado uso pedagógico de estos recursos, El desafío de esta nueva etapa es mirar al establecimiento en su conjunto e identificar cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pueden aportar a mejorar los procesos más relevantes y de mayor impacto en las tareas pedagógicas”. En este contexto, uno de los servicios que prestamos a los establecimientos pertenecientes al Centro de Informática Educativa de la P. Universidad Católica de Chile consiste en la asesoría para la elaboración de dos etapas de importancia en este beneficio, estas corresponden a: Plan de Infraestructura Digital Final y Plan de Coordinación Informática Final. Con el propósito de evaluar la calidad del servicio entregado por El Centro de Informática Educativa de la P. Universidad Católica de Chile, le solicitamos por favor contestar esta breve encuesta con la mayor sinceridad posible, ingresando a los siguientes link:  Plan de Coordinacion en Informatica
Plan de Infraestructura Digital Final
De antemano muchas gracias. Centro de Informática Educativa PUC www.cie.cl |
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Última actualización el Viernes, 09 de Octubre de 2009 10:06 |
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Proceso de Habilitación
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Última actualización el Viernes, 09 de Octubre de 2009 18:03 |
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